Investigación transdisciplinaria y pensamiento global
Dr. Desiderio Ortegón
La relación entre el investigador y la realidad que estudia está marcada por tensiones que generan ciclos de interfases onto-epistémicas, donde la búsqueda de la verdad científica se enfrenta a un entorno social líquido y caótico…
El potencial neurocognitivo de la mujer en la ciencia
Dra. Desiree Ortegón Abud
Ante esta pregunta, el comunismo, corriente filosófica ¿Ha progresado la sociedad y en qué la ha beneficiado?, quiero conducir esta temática a través de un estudio desde una perspectiva de la filosofía política. Los resultados que se esperan de esta investigación es verificar cómo estas teorías no aportaron, ni aportan, ningún beneficio formativo, para la sociedad…
El Comunismo, corriente filosófica ¿De qué manera ha contribuido en el progreso de la sociedad?
Dra. Nereida Guerra Cárcamo
Ante esta pregunta, el comunismo, corriente filosófica ¿Ha progresado la sociedad y en qué la ha beneficiado?, quiero conducir esta temática a través de un estudio desde una perspectiva de la filosofía política. Los resultados que se esperan de esta investigación es verificar cómo estas teorías no aportaron, ni aportan, ningún beneficio formativo, para la sociedad…
Desarrollo
Regional Sustentable
Dr. Sergio Flores González
Educación y complejidad
Dr. Carlos Alberto Murillo Cárdenas
¿Cómo usamos el concepto de complejidad en el aula? Aplicar el concepto de complejidad en la educación significa un cambio de enfoque en la práctica docente, primero desde el enfoque tradicional de una visión reduccionista del conocimiento hasta reconocer y aceptar las intrincadas interacciones dentro de los diversos sistemas educativos.